Collegevoorzitter Gerard Meijer haalde flink uit naar Science in Transition tijdens zijn nieuwjaarsrede maandagmorgen. Vanwaar die boosheid? ‘Het is kwalijk omdat ook politici hieruit conclusies trekken.’
Naar goed gebruik trapte collegevoorzitter Gerard Meijer het nieuwe jaar af met een jaarrede. Hij stond stil bij de recente geschiedenis en nabije toekomst van de universiteit en concludeerde ‘dat het echt goed gaat.’ Er vielen ook harde woorden: Meijer was buitengewoon kritisch op Science in Transition en noemde het manifest ‘een stemmingmakend stuk’.
Er valt veel af te dingen op de standpunten en aanbevelingen van Science in Transition, de actiegroep die vindt dat…
In het nieuwe nummer dat vanaf vandaag in de bakken ligt duikt Vox in de wereld van de onderwijsintensivering, de wekelijks vijftien verplichte contacturen die door critici worden afgeserveerd als ‘ophokuren’. Zijn ze dat ook, of is er sprake van zinvol onderwijs? ‘Na alweer een filmpje blijf je de volgende keer liever thuis.’
Het Centrum voor Ethiek organiseert samen met de Faculteit Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen en bijbehorende studieverenigingen de Week van de Ethiek. Vox doet verslag van de een-na-laatste discussie. Onderwerp van gesprek? Aanwezigheidsplicht bij colleges en onderwijsintensivering.
Al jaren klinkt onder wetenschappers kritiek op de toenemende publicatiedruk en de afrekencultuur binnen universiteiten. Zo kan het niet langer, is de gedachte achter het manifest ‘Science in transition’, vandaag en morgen onderwerp van een congres in Amsterdam. Nijmegen schittert in de initiatiefgroep door afwezigheid, al klonk het geluid gisteren wél door in de Ethos of Science-lezing.
Liefst 71 hoorzittingen werden deze zomer gehouden voor eerstejaars die het niet eens waren met hun bindend studieadvies (bsa), ruim 30 meer dan het jaar ervoor. Uit een evaluatie blijkt dat het bsa doet wat het móet doen: eerstejaars die hier niet thuis horen tijdig de deur wijzen. Al werkt het bsa wellicht iets té goed.
Zwakke studenten vallen bij geneeskunde eerder door de mand als ze tentamens met meerkeuzevragen maken dan wanneer ze een toets doen volgens de systematiek van Extended Matching Questions, waarbij de student antwoorden kiest uit veel meer opties. Volgens Thijs Eijsvogels, een van de onderzoekers, is die conclusie belangrijk in relatie tot het bindend studie-advies (bsa).
Een van de voornaamste redenen om het bindend studieadvies in het tweede jaar van de bachelor in te voeren, aldus Jet Bussemaker, is de vrees dat studenten na het eerste jaar de teugels laten vieren. Die angst lijkt ongefundeerd: in Nijmegen blijkt daar in ieder geval geen sprake van.
