Wat maakt generatie Z anders dan andere generaties? Wat drijft de huidige jongeren, waar liggen ze wakker van? Niemand kan dat beter vertellen dan gen Z zelf. Daarom portretteren wij 24 studenten van de Radboud Universiteit. In deze aflevering: Spence van Asperdt (24), is student artificial intelligence en houdt zich bezig met de ethiek van AI.

‘De opkomst van artificial intelligence (AI) is de grootste maatschappelijk ontwikkeling sinds het internet. Het is onmogelijk te voorspellen hoe het ons leven gaan veranderen.

Natuurlijk zitten er ook gevaren aan. Neem deep- fakes, die steeds realistischer worden. Daar hoor je vaak horrorverhalen over. Bijvoorbeeld over criminelen die ouders benaderen met de stem van hun dochter en hen zo geld afhandig maken.

Veel studenten, zoals ik, zijn juist optimistisch. Ik zie AI vooral als tool die op heel veel manieren te gebruiken is. Waar een arts nu nog twee uur nodig heeft voor het opsporen van tumoren, kan AI dat in een paar minuten met een hogere precisie. De dokter houdt meer tijd over voor de patiënt.

Zelf maak ik veel gebruik van ChatGPT, bijvoorbeeld om de structuur van een essay te verbeteren. Ook heb ik een bedrijfje waarvoor ik vaak moet coderen. Met een prompt (opdracht, red.) van vijf zinnen bespaar ik al snel een uur werk.

Op de universiteit krijg je nog best veel opdrachten die je volledig met AI kunt maken. Eigenlijk zijn dat geen goede opdrachten meer, vind ik. Docenten kunnen zich beter toeleggen op het innoveren van hun onderwijs. Laat studenten bijvoorbeeld prompts inleveren in plaats van een essay. Zo kunnen ze laten zien dat ze begrijpen hoe ChatGPT werkt.

Met een paar medestudenten heb ik het collectief ERISC (Ethically Responsible Innovation Student Collective, red.) opgericht, waarin we nadenken over het verantwoord inzetten van AI. Dan gaat het om sociale, ethische en wettelijke implicaties. Het is enorm belangrijk daar bewustwording over te creëren. Veel angst voor AI komt voort uit onwetendheid.’