Docenten willen hun Engelse spreekvaardigheid verbeteren. Dat blijkt uit een inventarisatie van Radboud in’to Languages. Het instituut start daarom binnenkort met de cursus Lecturing in English. ‘Onze universiteit legt de lat hoog.’

Het merendeel van de Nijmeegse docenten en hoogleraren die college geven in het Engels heeft er al een cursus Cambridge English op zitten. Maar om de tweetalige campus te realiseren die het college van bestuur voor ogen heeft, blijkt dat in de praktijk niet genoeg. Studenten, die opgroeien in een Engelstalige digitale omgeving en van wie een deel in het voortgezet onderwijs tweetalig onderwijs volgde, klagen in de wandelgangen over de uitspraak en de Engelse woordenschat van sommige docenten. En docenten zelf blijken ook een tekortkoming te zien. Ze hebben behoefte aan meer maatwerk.

Near native
De cursus Lecturing in English en andere nieuwe cursussen zoals Professional skills in English moeten aan die vraag gaan voldoen. Tot nu toe hebben zich ruim tweehonderd medewerkers aangemeld, van wie ongeveer de helft doceert. ‘Een duidelijk signaal dat docenten de noodzaak zien van een extra verdieping’, zegt Judith Arns van Radboud in’to Languages. Haar collega Simone Barnhoorn wijst erop dat de universiteit met de cursus een extra slag maakt. ‘Zodat, als docenten college geven, ze zich ook vrij kunnen voelen in het Engels, als het ware leren denken in die andere taal.’

Volgens Arns en Barnhoorn is de Radboud Universiteit ambitieus als het gaat om het niveau van het Engels. ‘Onze universiteit legt de lat hoog. Het vereiste niveau is hier het near native level, de andere universiteiten in Nederland zitten daar net een stapje onder.’ / Martine Zuidweg